2019年12月6日，由遂宁市船山区科协、区教体局联合主办，四川汉唐优加教育科技有限公司承办的船山区2019年青少年机器人竞赛活动在船山区体育馆成功举行，四川省青少年科技中心副主任夏虹，遂宁市科协党组成员、副主席张玉萍，船山区委常委、宣传部长、总工会主席刘冰万等出席活动，船山区科协、区教体局相关负责人、各学校校（园）长、分管科技领导、科技教师、带队教师、参赛学生、家长代表等1000余人参加活动。

▲参赛队伍学生代表

    启动仪式上，张玉萍对2019年船山区青少年机器人竞赛的开幕表示热烈祝贺，并代表市科协向长期以来关心支持科协工作、科普工作和科技教育事业发展的船山区委、区政府以及船山区各有关部门、社会各界人士表示衷心的感谢。她指出，近年来，船山区高度重视青少年科技教育工作，在各类科技赛事中屡创佳绩，特别是在青少年科技创新大赛、机器人竞赛、中小学电脑制作活动等方面表现尤为突出，这些成绩的取得充分体现了船山区委、区政府对科技教育的高度重视。

▲顺南街小学孩子表演《人机共舞》

    张玉萍强调，青少年机器人竞赛活动是一项集动手动脑、技能培养、探究性学习为一体的科学普及活动，旨在引导和鼓励广大青少年结合自己的日常观察与积累，通过计算机编程、工程设计、机械组装，去寻找处理问题、解决问题的方案，激发青少年对科学技术的兴趣，培养创新精神和动手实践能力，提高青少年科学素质。希望同学们在活动中加强交流、互相学习、共同进步、收获成长，打开全市机器人教育工作新局面。

▲市科协党组成员、副主席张玉萍讲话

    “保证公平公正、严肃认真、准确裁判，圆满完成竞赛裁判任务。”伴随着铿锵有力的誓言，来自遂宁绿然国际学校科技教师罗小明代表全体裁判员庄严宣誓。遂宁高升实验小学参赛学生代表也表示：将自觉遵守比赛纪律和规则，尊重裁判、尊重对手、服从裁判，以良好精神面貌，顽强拼搏、赛出水平、赛出风格，以优异成绩报答老师和家长。

▲裁判员代表宣誓

▲参赛学生代表宣誓

    随后，到场的七位领导同时上台触摸LED大屏，船山区委常委、宣传部长、区总工会主席刘冰万宣布2019年船山区青少年机器人竞赛正式启动。仪式结束后，各个参赛队伍便进入了紧张有序的竞赛活动中。在场领导随即进入比赛区域，现场观摩了同学们的比赛活动。

▲领导启动船山区青少年机器人竞赛

    2019年遂宁市船山区青少年机器人竞赛分为普及组和提高组两个组别。竞赛于9月24日启动校际比赛，共有12所学校，2300余名学生，120余名教师参加，历时两个半月，选拔出普及组1200余选手，提高组116名选手参与到最终的竞赛环节。此次竞赛时间为1天，分初中组和小学组。活动中，顺南街小学、高升实校、裕丰街小学、盐关街小学、新盐市街小学、城南街小学、天宫庙小学、油房街小学、圣莲岛小学、绿然国际学校、物流港小学、河沙中学、北师大遂宁外国语实验学校、安居育才中学、蓬溪下河小学的同学们将进行极速越障挑战赛、人机对战、绿茵小将、VEX-IQ挑战赛、WER挑战赛、创意闯关、垃圾分类、综合技能挑战赛等八个项目的比拼。选手们的精彩表现，赢得现场观众的阵阵掌声。经过激烈角逐，共产生了个人一等奖120名、团队一等奖36名、创意设计奖12名、极速操作手奖12名。

    青少年机器人比赛，是中国科协面向全国中小学生开展的一项融知识积累、技能培养、探究性学习为一体的普及性科技活动。比赛为学生和老师在竞赛过程当中提供了跨学科学习的机会，有利于帮助青少年构建良好的知识和技能网络，推动青少年知识应用能力的发展。

▲领导观摩机器人比赛

▲VEX-IQ挑战赛场上，4名队员分成两组，前30秒由第一组的队员负责，后30秒由第二组队员负责，两组队员要在一分钟之内共同完成挑战。挑战时，队员们需要操纵机器人将红、绿、蓝三色的方框放到指定位置才能得分，当方框放到指定位置之后，队员们还要将场上的红色小球尽量多的放到方框内，放的小球越多，最终的得分才会越高。如此高难度的挑战，不仅考验着队员们的操作熟练度，也考验着队员们的默契程度。

▲在极速越障的竞赛场地上，每名选手有一分钟的时间，需要操纵自己的机器人背着重物穿越5个障碍，顺利抵达终点之后，将蓝色小方块推离终点才能得分，每名队员5次机会，用时越少，穿越障碍越多，驮物越重，成绩就越好。

▲现在我们看到的竞赛项目叫“绿茵小将”，对战双方是城南小学和高升街实验小学。比赛共两轮，每一轮的时间为2分钟，双方队员需要在规定时间内，操纵场上的机器人将摆放好的方块夹到本队的“球门”中方可得分，谁拿到的方块多谁的分数才多。

▲“人机大战”竞争激烈。场地中间摆放好了5个水杯，每个水杯上都标有相应的分数，参赛选手遥控机器人将纸杯轻轻夹住，然后慢慢的放回到仓库里，双方就这样你来我往，互相比拼。

▲垃圾分类比赛现场

▲WER挑赛参赛选手在调试设备

▲比赛用的机器人是学生们自己组装的，程序也是他们自己编写的